新派讯 近日，潍坊临朐县“青蓝筑梦”阅读推广团队举办了一场别开生面的阅读分享会，采用角色扮演等多元互动形式，让学生们共同研读《中国寓言故事》，并围绕书中的内容展开了深入讨论和交流。近年来，临朐县以“串点成线、连线成面、拓面提质”三级进阶思路，把阅读融入教育血脉、植入生活日常，走出一条具有县域特色的书香育人之路。
《守株待兔》角色扮演。
一个故事，领略一个为人处世之道。阅读分享会从《守株待兔》寓言故事开始，通过角色扮演等多元互动、寓教于乐的方式，让学生们明白“不能心存侥幸、妄想不劳而获”的道理。6个学生身穿古装，分别扮演农夫、农夫妻子、野兔、邻里乡亲等，幽默诙谐的表演让台下孩子边听边鼓掌，整场阅读分享会气氛活跃。
“青蓝筑梦”阅读推广团队语文教研员王钰说，角色扮演不仅能让学生们更深入地理解故事内容、分析角色性格，还能在亲身演绎中强化记忆，锻炼语言表达、团队协作能力，增强自信心。团队每期设置8周课程，精选经典与现代优质书目，采用“问题驱动式”阅读、小组讨论、角色扮演等多元互动形式，传授批注法、思维导图等实用阅读策略；配套发放《整本书阅读成长手册》，建立家校联络群，借助线上平台提供数字资源与“打卡”支持，形成“线下指导+线上赋能+家校联动”立体培育模式。
孩子们正在阅读。
为让阅读从“任务”变成“习惯”，临朐县建立“县统筹、校落实、班推进”三级责任体系，将书香建设纳入教育高质量发展总体规划。县教体局牵头制定专项方案，明确“阅读环境营造、课程体系优化、活动品牌打造、评价机制完善”四大任务清单，推动各学校结合办学特色“一校一案”创品牌，避免“千校一面”。
小学阶段走“趣味化”路线，让孩子爱上阅读。临朐县朐山小学把“书香领读人”与提升书写素养绑定，推广“四步书写法”，实现“读好字、写好文”双向赋能。临朐县第一实验小学打造“戏润书香”品牌，让《西游记》《草房子》等经典走上舞台，让学生在角色扮演中读懂文字背后的力量。
初中阶段走“系统化”路线，深化阅读实效。朐阳学校构建“荐、读、导、评”一体化机制，“晨读经典、暮省心得”成为常态，阅读课正式纳入教学计划。冶源初中通过“银龄先锋”宣讲红色故事，让学生在阅读中厚植家国情怀……
读书节
阅读不应只停在校园，也要走进家庭、融入社会。临朐县构建“学校主导、家庭参与、社会支持”三位一体阅读网络，让阅读从“校园独角戏”变成“全域大合唱”。县教体局联合文旅部门，依托县图书馆打造“读名著·提素养·赢未来”公益大讲堂，用“侦探式批注”“角色演绎”等趣味形式破解经典阅读难点，并常态化开展周末故事会、节日主题阅读等活动，丰富阅读场景。各学校借助课后延时服务，邀请36名社区专家、退休干部担任“校外阅读导师”。整合博物馆、社区服务站等资源，开发“场馆+阅读”研学课程，每年开展活动百余场，覆盖师生1.2万人次。
如今的临朐，学生课外书籍年阅读量增长60%，县图书馆青少年读物借阅量占比从19%跃升至32%。从“串点成线”的系统统筹，到“连线成面”的课程融合，再到“拓面提质”的全域协同，书香已成为鲜明的城市底色。
新派融媒体记者:刘晓梅/文图
编辑:平小娜 王洁钰 李丽雪
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